Puncte cheie ale Modulului 7:
• Întrebările stau la baza unei predări bune. Întrebările bune declanşează conexiuni semnificativecu ceea ce aduce la clasă din materiile anterioare şi din propria experienţă de viaţă.
• Comportamentul profesorilor, climatul clasei şi strategiile de implementare a proiectelor sunt importante pentru crearea unei clase centrate pe elev
• Detaliile unui Plan de Implementare identifică cerinţele necesare în afara clasei înainte, pe parcursul şi după unitate pentru a asigura succesul acesteia.
• Dezvoltarea personală continuă este importantă pentru o dezvoltare susţinută.
Înregistrarea călătoriei pe blog
• Reflectaţi asupra activităţilor, abilităţilor şi abordărilor discutate în acest modul în blog-ul personal.
• Reflectaţi despre cum elementul central al acestui modul v-a ajutat la planificarea şi crearea unităţii dumneavoastră:
1. Cum pot fi facilitator într-o clasă centrată pe elev?
2. Cum pot folosi tehnologia pentru a susţine practicile mele de instruire?
•Gândiţi-vă ce impact vor avea cunoştinţele acumulate în acest modul asupra modului dumneavoastră de predare şi asupra învăţării elevilor.
Scrieţi în blog părerile, învăţămintele cheie şi întrebările sau preocupările dumneavoastră în legătură cu modulul 7.
Eficienta folosirii tehnologiei depinde de capacitatea de intelegere a conceptelor de catre elevi. Scopul este acela de a sustine capacitati de gandire de un nivel superior si de a dezvolta competente pentru intreaga viata
RăspundețiȘtergereFolosind instrumente tehnologice diverse, voi indruma si voi permite elevilor sa demonstreze ceea ce au invatat
RăspundețiȘtergereIndrumandu-i sa gaseasca raspunsurile la toate intrebarile, ajutati de tehnologie.
RăspundețiȘtergereIntr/o clasa centrata pe elev, cadrul didactic are rolul de a organiza, indruma, coordona, de a lamuri, foloseste metode care au ca scop implicarea activa a elevilor, pune la dispozitie resurse, materiale facilitare care trebuie organizate pentru a inspira dar si pentru a/i invata pe elevi sa invete sau sa/si construiasca propria invatare.
RăspundețiȘtergereTehnologia poate fi folosita ca sursa de informare, ca mijloc de prezentare sau ca mijloc de comunicare.
Moduri de folosire a tehnologiei / crearea unui blog, crearea unor documente cu intrebari si spatii pentru raspunsuri, etc.
Tehnologia moderna faciliteaza procesul de invatare, dezvolta creativitatea, contribuind astfel la succesul scolar.
RăspundețiȘtergereCunostintele acumulate in acest modul imi vor facilita crearea unor materiale de sprijin pentru invatare foarte interesante si utile pentru elevi.
RăspundețiȘtergereLa baza unei predări bune intrebarile elev-elev, invatator-elev conduc la realizarea unui invatamant activ.Conexiunile realizate privind cunostintele insusite eficientizeaza actul invatarii.
RăspundețiȘtergereMetoda proiectului face transferul catre o strategie de instruire in care atat profesorul cat si elevul isi asuma roluri noi. Folosirea tehnologiei de catra profesor ii schimba rolul din formator in facilitator, iar elevii sunt nevoiti sa isi construiasca singuri invatarea.
RăspundețiȘtergereTehnica intrebarilor sta la baza unei predari eficiente si incurajarea elevilor sa identifice domeniile de interes pe care sa le exploreze, sa revizuiasca parerile initiale.
RăspundețiȘtergereAplicarea tehnologiei :sustine mai eficient nevoile elevilor, instruire diferentiata, modalitati de monitorizare a progresului , de prezentare, de evaluare.
pot fi facilitator oferind o serie de materiale (fise, intrebari, site) prin care elevii sa fie dirijati in asimilarea informatiilor.
RăspundețiȘtergerePentru a fi facilitator intr-o clasa centrata pe elav e necesar un comportament activ si strategii de implementae de calitate
RăspundețiȘtergerepredarea eficienta se bazeaza pe intrebarile adresate elevilor ce pot crea conexiuni intre informatiile personale si noutatile aduse de fiecare elev
RăspundețiȘtergere